伦敦大学学院研究指出，全面禁令不仅可能收效甚微，还会削弱学生对教师的信任，并无法真正解决网络霸凌等深层问题。专家建议，与其“一刀切”禁止，不如转向引导学生负责任地使用科技，教授他们如何应对数字世界的伦理与社交挑战。#学校手机禁令# #数字素养教育#